生活化教学在农村小学数学中的应用

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摘要数学在现代社会中扮演着越来越重要的角色,但数学教学却与社会现实脱节。因此,数学课程改革建议数学应与学生的实际生活密切相关,但这并没有引起广大教师的重视。因此,本文以小学数学生命教学为研究对象,引入相关概念,结合理论知识和农村实际,对农村小学数学生活教学中存在的问题进行分析。最后,在现有研究成果的基础上,对这些问题进行有针对性的思考,并提出小规模农村教学。改进数学生命导向教学策略。

作者张亚保

机构地区广东省江门市恩平市大槐镇中心小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第21期101-101,共1页

关键词生活化教学农村小学数学教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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