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探究高中物理实验中高效性的课堂教学方法

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摘要物理是一门实践性很强的科目,物理知识都是科学家经过一次次的实验和理论推导得出的。而目前高中物理实验教学中还存在一些影响教学有效开展的问题,不仅为教师的教学制造了一定的麻烦,而且对学生的学习也产生了一定的障碍。所以,本文针对高中物理的实验教学课堂,提出了几种高效性的课堂教学方法。

作者李敬蔚

机构地区河北魏县第一中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第22期481-481,共1页

关键词高中物理实验教学难点高效性课堂教学方法

分类号 R723.2 [医药卫生—儿科]

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东西南北（教育）

2018年第22期

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