浅谈新时期下地初中语文阅读教学

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摘要阅读对于初中生来说是非常重要的。众所周知,在基础教育框架内,作为一名基础教育教师,如何在阅读的实际教学过程中发挥特殊的作用,使阅读成为学生愉快的课程,已成为我国基础教育的一个新课题。思考如何加强语文阅读的有效教学,以阅读效果为最终目标,同时在教学过程中提高学生的语文阅读素养。有效阅读课的标准是什么,一些专家认为,教育者是有效的,学生是快乐的,效果是令人满意的,这是语文阅读课堂教学的一般要求。阅读教学是初中语文教学的重要组成部分。如何提高初中语文阅读教学的效率。

作者杨国灿

机构地区重庆市第三十七中学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2018年第10期249-249,共1页

关键词初中语文课堂阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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