当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策

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摘要由于数学教学受到传统教学的影响,很多教师仍然采用“灌输式”教学模式,教学手段单一,课堂教学效率低下,没有突出学生在教学过程中的主体地位,学生学习积极性不高。因此,初中数学教师应该积极探索创新教学方法,提高学生学习数学的兴趣,从而提高教学质量以及效率。本文主要阐述当前初中数学课堂教学中存在的问题以及对策,希望给予相关教学工作者一点启发。

作者陈震宇

机构地区四川省凉山州西昌市中坝九年义务学校

出处《东西南北（教育）》 2019年第1期329-329,共1页

关键词初中数学课堂教学问题对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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