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来自生活的灵感——如何运用生活中的事物启发学生进行美术创作
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摘要
小学美术教学,不仅仅是将绘画的方式与技巧告知学生,更要让学生学会创作的灵感。本文以同一造型的不同表现、不同元素的多样运用以及缤纷色彩的灵活使用为主要内容,探讨如何运用生活中的事物启发学生进行美术创作。
作者
张熙
梁晓琴
机构地区
广元苍溪县元坝镇中心小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期23-23,共1页
关键词
小学美术
生活灵感
美术创作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
黄磊.
编舞教学中动作时间性维度分析与应用[J]
.艺海,2019(1):50-52.
最漫画·学校体音美
2018年 第9期
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