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核心素养视野下高中英语阅读教学中存在的误区及解决策略

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摘要核心素养为中学对于学生的培养指明了发展的方向,在核心素养的视野下,重在培养学生自主学习以及独立思考的能力,使得学生得到全面发展。高中英语阅读是高中英语课程改革的重要组成部分。本文就机遇和新素养下的高中英语阅读教学误区与对策展开了一系列的研究。

作者阳秀娟伍思雨

机构地区重庆市彭水县彭水第一中学校

出处《东西南北（教育）》 2019年第15期101-101,共1页

关键词高中英语阅读误区策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2019年第15期

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