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合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
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摘要
合作学习教学模式,在新课程标准改革教学出现以来,就一直是非常受欢迎的一种教学方式,通过合作学习教学模式的有效开展,能够让班级凝聚为一个整体,构建一个十分优秀的课堂教学环境。在初中数学教学中应用合作学习模式,教师应该关注学生们的实际情况,从学生们的实际情况出发,尊重学生们在课堂教学中的主体地位,吸引学生们主动参与到合作学习模式中,产生主动寻求合作的欲望。本文就从初中数学教学出发,深入分析如何将合作学习模式更加合理的应用到教学中,提高学生们的数学学习质量。
作者
徐海
机构地区
贵州省普安县兴中镇铅矿学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期217-217,共1页
关键词
合作学习
初中数学
教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第12期
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