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浅谈中职学校双创教育实践平台建设的思考

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摘要中职学校双创教育需要与专业发展相联系,形成具有中职特色的平台、活动、课程三位一体的双创教育实践模式,进一步推进双创教育的发展。本文从中职学校开展双创教育的可行性和双创教育实践平台的现状分析入手,搭建中职学校双创教育实践平台。

作者吴海微吴震珏

机构地区浙江省温州乐清市虹桥职业技术学校

出处《电脑乐园》 2019年第1期115-115,共1页 Student Computer

关键词中职学校双创教育实践平台

分类号 C [社会学]

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