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研究高中思想政治学科核心素养培育路径
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摘要
在我国现阶段的高中教学中,核心素养的培养越来越受到重视。借鉴国际社会对核心素养的研究成果,我国高中思想政治学科核心素养的研究框架逐渐清晰与完善。针对我国高中思想政治学科的教材结构与内容、教学理念与方法、教学评价与管理等存在问题,有针对性地提出了相应的方法策略。
作者
贾涛
机构地区
山东省德州市临邑县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第3期180-180,共1页
关键词
高中思想政治学科
核心素养
培育方法
分类号
Z88 [文化科学]
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