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谈小学生组织化学习实践——“八四二”学生自治组织建设

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摘要为了贯彻落实《课标》的精神,配合课堂教学改革顺利进行,落实学生的主体地位,提高学生的学习效率,结合我县倡导的“中学生组织化学习”,针对小学生的实际,我开始探究实践我校提出的“八四二”学生自治组织形式,其目的就是充分调动每个学生的积极性,培养他们的合作意识和能力,提高学生的学习、管理的效率。

作者刘海涛

机构地区黑龙江省绥棱县上集镇中心小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第2期18-18,共1页

关键词实践合作意识组织

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第2期

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