试析初中语文教学中情感教学的应用策略

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摘要语言是人类情感交流的主要媒介之一,而情感教育在一定程度上能帮助学生体验语言传递情感的独特魅力。但纵观当前初中语文教学现状,多数教师在教学时的教学重点更偏向于讲解语文技巧,对于语文情感并没有多加涉及,即使涉及也是浅尝辄止,导致学生在整体学习过程中并没有系统地进行情感学习,缺乏正确的情感认知。对此教师应采用情感教育为学生丰富课堂活动、活跃课堂气氛,令学生能全身心地投入语文学习中。

作者卯冰雪

机构地区贵州省威宁县小海中学

出处《东西南北（教育）》 2019年第23期117-117,共1页

关键词初中语文教学情感教学应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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