优化初中语文阅读教学的方法

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摘要作为教育者,在开展教育活动时,自然希望能够充分的展现学科魅力、个人魅力,让学生接受最优化的教育,生成最积极地情感。因此,在开展教育教学实践时,我们要挖掘学科的特点,精心选择资源,考虑学生的需求,从学生可以参与简简单单的学习活动入手,激发学生的求知欲,提升学生的实践能力。在初中语文教学实践中,我们如何才能激发学生的学习兴趣呢?如何才能让初中学生拥有学习能力呢?笔者认为,我们还是应该从“简简单单的学习活动”入手。本文中笔者就对初中语文教学实践中,优化阅读教学的方法进行分析。

作者董余霞

机构地区重庆市垫江中学

出处《新纪实·学校体音美》 2019年第4期46-46,共1页

关键词初中语文教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新纪实·学校体音美

2019年第4期

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