本科教育质量综合评价及对策——基于江苏省数据的多元回归和因子分析

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摘要针对江苏省本科教育质量的评估问题,综合使用了因子分析法、K均值快速聚类等方法,建立了验证型因子分析模型、主成分分析模型等模型,运用SPSS等软件编程求解,分别得出9个指标(本科院校数量、招生人数等)对各省市教育质量的影响情况;将江苏省13个地级市的教育状况综合排名,实现对江苏省科教育质量的综合评价,提出有效提升江苏省本科教育质量的建议。

作者姜淞水

机构地区安徽财经大学统计与应用数学学院

出处《好日子》 2019年第3期7-7,共1页

关键词本科教育质量综合评价因子分析主成分分析熵值法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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