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正确的批评指正 让孩子乐于接受

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摘要 作为一名的小学教师,一名普普通通的班主任,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事,正所谓“爱之深,责之切”。但如何在“责”的同时让学生从感情上感受到爱,从心理上乐于接受,就需要从心理学的角度来探讨“责”的目的、分寸、时机和方式。应该帮助孩子正确对待老师的批评。
作者 张绍能
机构地区 云南省禄丰县仁兴镇小学
出处 《好日子》 2019年第8期214-214,共1页
关键词 批评 指正 教师
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2019年 第8期

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