在高中数学教学中培养学生的创新思维能力

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摘要高中阶段的数学内容更加抽象,加上在传统教学中,教师只注重传授课本内容,导致教育界面临一个尴尬的局面——学生的创新能力较低。多年来教师的思想禁锢和学习方式的死板,让学生对教师的依赖性很强,在遇到问题的时候首先想到的不是怎么解决,而是去寻求他人的帮助。本文从“让学生对数学产生兴趣”“创造良好的学习环境”“利用小组合作激发学生潜力”三方面阐述了如何在高中数学教学中培养学生的创新思维能力。

作者薛志芳

机构地区江苏省淮阴中学教育集团涟水郑梁梅滨河高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第30期61-61,共1页

关键词高中数学创新思维培养

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第30期

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