期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用与作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近几年教学改革的不断深入,推动了小学语文学科教学方法的不断创新,新课程标准的提出及素质教育的全面开展,对小学语文教学提出了更高的要求。为了提升小学语文阅读教学质量,合作学习法得到了越来越广泛的应用。本文以合作学习策略为研究对象,探究其在小学语文阅读教学中的应用与作用。
作者
于小冬
机构地区
江苏省宝应县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第34期161-161,共1页
关键词
合作学习策略
小学语文阅读教学
应用
作用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李小金.
谈小学语文阅读教学合作能力的培养[J]
.明日,2019(44):0390-0390.
2
吴小鸿,张翠萍,罗春裕.
刍议情景教学设计在高中生物教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):100-100.
3
寇晓慧.
运用信息技术提高课堂教学有效性的策略探讨[J]
.智富时代,2019(7):0452-0452.
被引量:1
4
张逸雯.
创意美术教学法在学前教育教学中的应用[J]
.艺术大观,2019,0(6):275-275.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部