信息技术在小学数学学科教学中的应用研究

下载PDF

导出

摘要信息技术可直观呈现知识内容,让抽象的数学元素变得通俗易懂,小学数学学科互动中,教师可在恰当的时机渗透信息技术, 让学生沉浸在信息技术下的数学空间中,感受数学的趣味,教师应善用信息技术,让信息技术充分的融合到数学空间中来,学生可以借助信息技术的平台去感受数学的多边形,将原本一些难懂的问题轻易的化解,通过信息技术的形式,打破数学的教学单一模式,让数学课堂注入新鲜的活力。

作者刘太平

机构地区江西萍乡莲花县闪石乡中心小学

出处《电脑乐园》 2019年第9期7-7,共1页 Student Computer

关键词信息技术小学数学学科教学应用

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1许瑞芬.低年级数学主题图的巧用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(20):170-170.
2尹宇.让思想在课堂里涌动——浅谈小学数学高段空间图形中的数学思想渗透策略[J].新课程（小学）,2019,0(9):14-15.
3吕梅.初中学生数学空间想象思维能力的培养策略[J].成长,2019,0(8):102-103.
4王博.“红蓝域思维”视域下研究生培养模式创新研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(7S):66-67.
5李睿,王福月,王希.普通高校新媒体融合发展问题症结研究[J].教学方法创新与实践,2019,2(7):24-26.
6和红妹.浅谈中职化学生本教育课型的建构[J].读天下（综合）,2020,0(1):0050-0050.
7陈仲伟,欧名勇,谭玉东,王逸超,张允,廉国海.电动汽车群自组织协调下垂调频控制方法[J].电力工程技术,2019,38(6):77-83. 被引量：3
8张亚男,邹忆怀,罗树云,田亦非.邹忆怀教授论治缺血性中风经验[J].陕西中医,2019,40(12):1765-1767. 被引量：15

电脑乐园

2019年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

信息技术在小学数学学科教学中的应用研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史