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话题式教学法应用研究:以初中英语为例

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摘要话题式教学以话题为载体,以学生自身的生活体验为切入点,结合教学内容构建话题,可以启发学生主动思考,促进教学活动中的多向互动常态化。因此,探究话题式教学法在初中英语教学中的应用十分重要。

作者姚姗姗

机构地区广西百色市右江区阳圩中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第43期38-38,共1页

关键词话题式教学法初中英语策略与应用

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第43期

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