摘要
分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同 层次教学目标的一种教学方法,是在素质教育理念指导下契合学生主体个性化学习需求的一种科学化教学模式。基于此,本文便结合初中 英语课程教学、利用多媒体工具,就分层教学的应用价值话题,做出分立自身知识基础上的学生水平共提、教师专业教学能力上的锻炼提 升、课堂有序行进基础上的高效高质此三大方面的阐述。
出处
《电脑乐园》
2019年第11期283-283,共1页
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