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在电子电工专业教学中渗透职业素养教育的一点探索

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摘要学生较强的职业道德思想和较高的职业素养,是高职学生就业和立足职场的根本,是职业教育发展的基石。然而高职学生对职业素养的认识比较匮乏,提高职业素养的途径和方法主要依靠德育老师以及班主任老师来进行教育。根据电子电工专业的特点,在专业课程教学中如何渗透职业素养教育做了初步探索。

作者欧阳富安

机构地区江西工程学院

出处《汽车世界》 2020年第6期159-159,共1页

关键词高职学生专业课教学职业素养渗透

分类号 C [社会学]

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