期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

浅析基于多媒体视角下的初中美术有效教学

下载PDF
导出
摘要 传统教学模式中,教师具有主体地位,教师书写板书占据了宝贵的课堂时间,板书上对学生需要掌握的知识点进行陈列,使学生感觉美术教学十分枯燥,阻碍了学生对于美术课程的兴趣。伴随着当前科学技术的不断进步,多媒体技术应运而生,在课堂教学中运用多媒体技术解决了很多传统教学模式无法解决的问题,节省了教师书写板书的时间,激发了学生的学习兴趣,真正将课堂交还给学生,将学生作为课堂的主体。下面就对多媒体视角下的初中美术有效教学进行分析。
作者 杜彦
机构地区 贵州省遵义市第一初级中学
出处 《今天》 2020年第11期242-242,共1页
关键词 多媒体 初中美术 有效教学 教学策略
分类号 G [文化科学]
  • 相关文献
今天
2020年 第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部