小学数学趣味游戏教学的有效做法

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摘要数学是一门基础性学科,学生通过对此门学科的学习,能够为自己的生活更好服务。老师需要加强对小学生身心特点的了解,将创新的教学形式融入到教学中,激发学生的学习兴趣,让学生获得快乐的学习体验,提高小学数学课堂教学的质量。因此,本文提出了契合小学生身心特点的趣味游戏教学法,并对趣味游戏教学法在小学数学教学中的灵活运用进行了探讨。

作者李健

机构地区黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学

出处《好日子》 2019年第36期84-84,共1页

关键词小学数学趣味游戏有效做法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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3王艳.因“尔”爱上“你”——信息化融合带给数学课的改变[J].试题与研究（教学论坛）,2020(15):71-71.

好日子

2019年第36期

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