苗族彝族文化如何有效融入小班教学

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摘要中国历史悠久,民族文化氛围浓厚。《幼儿园园本课程教育实践指导纲要《试行》指出,“要把儿童适当地引入中国各民族和世界其他国家、民族的文化中,使他们感受到人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重和平等的态度”。充分挖掘苗族彝族传统文化资源,将苗族彝族文化融入幼儿园基础课程教育实践,使幼儿园基础课程本土化、个性化、多样化,拓展孩子的生活和学习空间,使幼儿园基础课程进一步贴近社会现实,生活与自然,既能丰富儿童的教育资源,又能培养儿童独特的审美意识和对家乡的热爱。

作者周琴

机构地区贵州省毕节市大方县理化乡中心幼儿园

出处《学生·家长·社会》 2020年第4期229-229,共1页

关键词苗族文化彝族文化有效性小班教学

分类号 C [社会学]

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