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趣味游戏在幼儿园教育中的实践探析
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摘要
幼儿园的学习活动中,游戏占据了很大的比例。幼儿在轻松愉快的氛围中对数学知识会产生更浓厚的学习兴趣,而且在游戏中幼儿更容易发挥很丰富的想象力和创造力,探索出更多新奇的玩法。所以说,游戏可以在潜移默化中开拓幼儿的思维,培养幼儿的创新实践能力。
作者
纪丽娟
机构地区
福建省厦门市同安区祥平中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第1期46-47,共2页
关键词
幼儿园教学
游戏教学
策略
分类号
G [文化科学]
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