期刊文献+

创新初中历史教育培养学生自主学习能力

下载PDF
导出
摘要 初中阶段对于学生来是一个转折阶段,从这个时期开始,学生会接触到更多的科目,这些科目有些与小学阶段依旧有联系,但更多的则会有知识上的提升。所以,从初中开始的学习就不再同于过去的学习了,这个时候的课程的增多就要求有更高的学习能力。其中就包括自主的学习能力,这个能力在小学阶段并不明显,甚至可以说是在初中阶段才正式确立。因为小学生的年龄较小,自控能力比较差,而初中生在年龄增长的同时也有了心智上的成熟,这就会有更高的自控能力,这个时候就适合开始进行自主学习能力的培养。培养自主学习能力能够对各科的学习产生不同寻常的影响,本文主要就创新初中历史教育培养学生自主学习能力进行了论述。
作者 李小丽
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第2期51-52,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部