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浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养

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摘要在新课改背景下的初中数学教学中,教师该如何通过改变自己的教学行为,充分关注学生的数学思维能力的发展,让学生体验到数学学习的乐趣,使学生的数学思维更灵活、更活跃,开展的学习活动更有效呢?下面笔者通过自己多年的教学实践,来浅谈培养学生思维能力的策略。

作者李胜

机构地区江苏省沭阳梦溪中学

出处《中学生作文指导》 2019年第37期0115-0116,共2页

关键词研究方式思维能力学生初中数学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中学生作文指导

2019年第37期

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