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浅谈小学数学和谐课堂教学的策略构建

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摘要和谐:意即配合得当。和谐教学就是将各种教学因素有机结合在一起,成为一种高度平衡协调的动态组合和完善的整体和谐,使教和学互相适应、促进、交融,形成双向交流,产生最佳结合点,激发学生学习兴趣,提高教学效能。

作者刘荣杰

机构地区河北省衡水市景县景州镇景新小学

出处《爱情婚姻家庭（中旬）》 2020年第7期0069-0070,共2页 Love Marriage Family

关键词和谐课堂教学策略教学方法教学环境评价

分类号 C [社会学]

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爱情婚姻家庭（中旬）

2020年第7期

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