阅读与悦读 —— 小学语文自主性阅读能力培养

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摘要随着我国教育体制的不断改革,各学科的教学理念和教学方式也发生了改变,小学语文不仅是学生日常生活中使用率最高的学科之一,同时也是提高小学生学科素养和综合素质的关键环节。为了能够让小学生的阅读能力得到有效的提升,帮助学生通过阅读培养学习兴趣、拓展知识面,就需要教师能够转变自身教育理念,合理设置教学内容和环节,引导学生完成自主阅读。本文阐述了小学语文自主阅读的现状,并有针对性的提出了相应的教学策略。

作者李芳惠蓝显飞

机构地区广西南宁市马山电白小学

出处《中学生作文指导》 2020年第28期0011-0011,共1页

关键词小学语文阅读教学现状自主阅读教学措施

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中学生作文指导

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