初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法分析

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摘要初中阶段的数学课程教学,在课程难度和学生的逻辑能力训练的层次都有所提升。为了帮助学生适应初中阶段的数学课程学习模式和要求,教师应当结合具体的课程教学内容提出优化学生逻辑思维能力的有效方法,一方面促进学生数学课程学习质量的提升,一方面为学生个人的逻辑思维能力培养提供帮助,本文重点探寻提高学生逻辑思维能力的有效方法。

作者余召兵

机构地区湖南省岳阳市屈原行政管理区屈原一中

出处《中学生作文指导》 2020年第30期0154-0154,共1页

关键词初中数学逻辑思维能力培养方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中学生作文指导

2020年第30期

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