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幼儿园区域活动与本土资源的有效整合方法探讨
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摘要
幼儿教育阶段是幼儿成长的关键时期,在这个过程中,幼儿不仅需要课堂引导,还需要在区域活动中收获趣味性体验。虽然我国幼儿园区域活动已经得到了一定程度的发展,但是在实践过程中还存在许多问题,文章将分析幼儿园区域活动与本土资源的有效整合,并提出有效策略希望可以解决区域活动开展过程中出现的问题,提高区域活动教学质量。
作者
刘琴
机构地区
重庆市城口县示范幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第17期61-61,共1页
关键词
区域活动
本土资源
整合方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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