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培养数学思维扮靓数学教学

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摘要 小学是我们人生的入门阶段,学生从小学开始正式地学习各种知识,因此作为学习起始阶段的小学生并不具备数学思维,所以需要得到老师的正确引导和教育开发。将培养学生数学思维作为数学课堂教学的基础,不仅可以调动学生对于数学学习的积极性,也可以使他们更加深入地认识数学、了解数学。
作者 曹利霞
机构地区 河北省武安市伯延镇杨二庄小学
出处 《好日子》 2020年第32期207-207,共1页
关键词 数学教学 与时俱进 思维培养
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2020年 第32期

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