摘要
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是教学的重点,同时也是难点。长期以来,广大小学语文教师都在努力的研究与探索作文教学的有效方法。学生的作文是检验其语文知识积累与运用的最直接的方式,能够综合体现出学生的认识水平和语言表达能力,集中反映出学生的语文能力。因此,在具体的教学实践中,教师要不断进行优化设计,通过多样化的措施,提高小学语文作文教学的效率,保证学生作文学习的有效性,促进学生作文水平的不断提升。本文就如何优化小学语文作文教学进行了阐述和分析,提出了一定的方法和策略,以期能够为小学语文作文教学工作的开展提供一些指导和借鉴。
出处
《真情》
2020年第11期124-124,共1页
