期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

营造环境,快乐英语——谈小学英语课堂教学

下载PDF

导出

摘要小学生的英语教学,主要通过感知、体验、实践、参与和合作,使他们感受到语言的魅力,在特定的语言环境中,运用语言,达到快速熟悉英语,掌握英语,使课堂有趣而有效。

作者王波

机构地区河北省张家口市阳原县马圈堡乡马圈堡中心学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第23期239-239,共1页

关键词小学英语课堂有效教学效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1柯生金.初中语文教学活动的生活化探讨[J].文学教育,2020(36):186-187. 被引量：4
2高云.轻轻小翻转效果大不同——小学英语翻转课堂开展策略探索[J].求知导刊,2020(51):21-22. 被引量：3
3周莉莉.教学中如何有效培养学生的逻辑思维能力[J].语文教学与研究,2020(24):70-71.
4高远雄.初中英语教学中学生学习兴趣激发与培养初探[J].东西南北（教育）,2020(23):222-222.
5姚丹萍.基于教育理性视角探究初中新班主任管理[J].教师博览（下旬刊）,2020(11):85-86.

东西南北（教育）

2020年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部