小学语文趣味教学探究

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摘要所有知识文化的积累都始于语文,因此,语文学习在整个学习阶段是至关重要的。学生们应在小学时期就打好扎实的语文基础,为日后自身的学习和生活奠定坚实的基础。然而当今小学语文教学过程中,教师们往往因为自身教学方式不当导致学生们的学习兴趣不高,学习效率低下。因此,笔者结合当今小学生的学习情况发表了自己的看法,并针对趣味教学提出了一些建议。

作者王银花

机构地区内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔左旗嵯岗学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期25-25,共1页

关键词小学语文趣味教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第12期

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