摘要
近年来,我国加大了新课程改革工作的力度,从而切实的推动了教育教学工作整体水平的显著提升。在新课程标准中明确地指出了,小学数学教师在实施教学工作的过程中,不仅需要对学生学习情况加以全面的掌控,并且还需要针对学生数学思维和数学学习兴趣加以重点培养。要想从根本上确保学生的数学学习效率达到既定的目标,那么最为重要的就是需要教师在组织实践教学工作的过程中,利用有效的方式方法来激发学生的学习兴趣,促使学生能够全身心的参与到课堂教学活动之中。学生只有对所学的知识产生浓厚的兴趣,才能促进达到思维能力的提升,这样对于不断提高小学数学教学水平也能够起到积极的影响作用。兴趣是学生学习的主要动力,学生只有对知识产生良好的学习兴趣,才能够针对知识进行深入的探究,从而全面深入的对知识加以理解和掌握。教师在正式开始数学教学工作之前,需要结合各方面实际情况来制定完善的教学计划,利用针对性的教学方法激发学生的学习兴趣,为学生高效地进行数学知识的学习创造良好的基础。
