浅析在初中历史教学中培养学生自主学习能力的策略

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摘要新课程要求教师树立以人为本的思想,让学生成为学习的主人。在初中历史教学中。教师应营造“民主和谐”的课堂氛围, 通过创设问题情境、注重学法指导、提供设置思维时空等手段培养学生的自主学习能力。

作者韦广柔

机构地区贵州省三都水族自治县九阡中学

出处《爱情婚姻家庭（中旬）》 2020年第10期0059-0059,共1页 Love Marriage Family

关键词初中历史自主学习能力培养实践应用

爱情婚姻家庭（中旬）

2020年第10期

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