“互联网+”背景下中等职业教育“产学研”的结合与实践

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摘要现代中等职业教育发展到今天已经进入到“产学研”一体化的阶段,即从过去单一化的中等职业教育逐渐过度到集合生产、教学、科研于一体的实践性教育教学阶段。加强中等职业教育“产学研”问题的研究是具有实践意义的。

作者李江杨维维洪顺进

机构地区温州市职业中等专业学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第5期135-136,共2页

关键词中等职业教育 “产学研” 校企合作

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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