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童话心理及其在幼儿心理教育中的运用分析

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摘要 幼儿由于其发展特点,对于童话有一种的渴望和喜好,童话能够让幼儿在其中找到乐趣、找到联想的空间,同时,童话也是一种特殊的心理教育素材,在幼儿心里教育方面,童话有着特殊的作用和优势。本文围绕童话心理及其在幼儿心理教育中的运用展开相应探讨。
作者 夏丰娜
机构地区 中国人民大学心理系
出处 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期24-24,26,共2页
关键词 童话心理 幼儿心理教育 作用 运用实践
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
2021年 第1期

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