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艺术类学生日语应用能力培养的研究与探索——“专业日语”教学体系探讨

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摘要本文以四川传媒学院的大学日语教学改革为基础,探讨了培养艺术类院校学生日语应用能力的方法:即“专业+日语”的教学体系的建立。通过导师制以及微课的导入,提高艺术类院校的学生的日语应用能力。

作者陈朗秋彭涛吴兰玉

机构地区四川省成都市传媒学院

出处《新纪实》 2020年第11期3-3,共1页

基金四川传媒学院校级教改项目《艺术类学生日语应用能力培养的研究与探索—以<大学日语>教学改革为例》

关键词艺术类院校大学日语教学改革日语专业

分类号 I [文学]

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新纪实

2020年第11期

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