论核心素养下小学科学思维能力培养策略

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摘要对于依照核心素养理念下小学科学教学,需要转变对学生教学方式,将思辨能力的教学工作的重中之重,帮助学生可以学会逐渐形成良好的思维模式和实际的生活技巧以及运用科学的方法形成良好的人生观价值观。在当今的社会的发展阶段,帮助学生在科学实践中培养思维与能力,教师们要时刻践行新课改精神,认真研读新课标中的主旨要义,提升施教的方式与水平,本文对如何运用合理的教学手段进行科学科目的教学,从而赋予学生发散思维的空间,提升小学阶段学生的综合水平展开讨论。

作者高翔宇

机构地区石家庄高新区西仰陵小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期33-33,共1页

关键词思维能力培养策略小学科学

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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