摘要
《水质检测与分析》实训课程作为中职学校环境治理技术专业的核心课程,是本校环境治理技术专业职业技能培养的重要支撑,是从事水质化验工岗位工作的必修课程。中职学生基础知识薄弱、学习能力不强、且学习积极性不高、自制能力较差,在此现状之下,笔者从以下三个方面对中职《水质检测与分析》实训课程的教学方法进行了改革:简化教学内容,进行生活化教学;改革教学模式,巧妙运用翻转课堂教学方法;在教学过程中渗入人文关怀。改革后从学生层面开展调研,发现教学效果得到显著提高,学生能更好地理解和把握整个实验过程,并且大部分学生认为教师实施教学改革后其操作技能得到了极大的提升。
