提升小学语文课堂教学有效性的路径探讨

下载PDF

导出

摘要在当今新课改背景下,语文教育教学方法发生了翻天覆地的变化。基于此背景,许多教师对语文教学教育方法逐渐地深入与创新,新课改下语文教学是培养学生语文素质培养的重要路径,由此可见,如何打造语文课堂教学的有效性是语文教学的根本。通过研究小学语文课堂教学有效性的实践现状,为高效地开展小学语文课堂教学的路径进行探讨。

作者苏雪梅

机构地区新疆乌鲁木齐市第四十八小学

出处《东西南北（教育）》 2021年第2期268-268,共1页

关键词小学语文课堂有效性路径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈向可,陈旻.国外部门整体支出绩效评价的经验借鉴[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2021,18(5):87-91. 被引量：6
2蒿丽萍.内蒙古终身教育学分银行实践中的困境及障碍[J].内蒙古电大学刊,2021(2):97-101. 被引量：2
3顾海莉,韩文军,梁玮玮,杨旭敏,彭琳.外科重症监护室内术后患者早期下床活动实践管理[J].解放军医院管理杂志,2021,28(4):386-388. 被引量：2

东西南北（教育）

2021年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提升小学语文课堂教学有效性的路径探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史