浅谈初中语文教学中情感教育的融入

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摘要从专业角度分析,情感教育倡导以人为本,增强情感交流,把思想情感融入日常教学中,从而达到情感教学的目的。在这一过程中,我国教育工作者首先把学生的情感放在首位,然后启发学生从学习中感悟人生,从语文学习中得到认知。这样一来就大大减轻了教师的教学压力,缓解了我国教育与情感不相符的矛盾。因此,本文就以初中语文为主要载体,重点探讨如何将情感教学落实到位,从而提升学生的思想价值。

作者瞿莉

机构地区贵州省习水县第九中学

出处《今天》 2021年第7期101-101,共1页

关键词初中语文情感教育策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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