浅析任务教学法对高职钢琴教学方法课程建设的影响

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摘要新形势下,高职钢琴教学属于一门实践性很强的科目,需要学生具备很强的实践能力和领悟能力、分析能力。任务教学法在高职院校钢琴教学课程建设的路径中,不仅可以激发学生学习的主观能动性,还可以有效的启迪学生智慧,增强对应的综合能力。因此,本文首先提出了需要探究的主要问题,之后,以任务教学法为基础,探究对课程的建设和影响,并提出有效的建设路径。

作者周倩

机构地区贵阳幼儿师范高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0231-0231,233,共2页

关键词任务教学法高职钢琴教学方法影响

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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