摘要
《大学英语教学指南》(2017)首次将专门用途英语(ESP)正式列入大学英语课程体系,体现了大学英语教学界对课程体系的新思考和新认识。ESP教学是时代的召唤,也是大学英语发展的必然趋势。从目前ESP教学的推进过程中发现,不少综合性大学在近几年已经发展的比较快速,然而在艺术类高校的大学英语中由于艺术专业的特点,学生的基础等问题使得ESP教学在推进中尚欠缺持续性和科学性。因此本文主要从ESP教学在艺术类高校发展现状出发,提出ESP教学大学英语教师的专业化发展途径,进一步总结出应用型本科高校ESP教学策略的实践途径。
基金
2020年四川电影电视学院校级教育教学改革与研究项目《基于ESP教学下的应用型本科院校大学英语教学策略研究》成果。项目编号:2020JG5703
