小学数学课堂中提升学生解题能力的方式及策略

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摘要在小学数学课堂中,学生在解题时常常会遇到多种问题,难以将学习到的知识在解题过程中进行运用,导致学生解题效率较低且准确性及知识运用的灵活性更低。教师在教学过程中想要改善这一问题,首先便应对自身教学观念进行改进和创新,将数学知识与解题进行关联,使学生能够在学习过程中逐渐掌握解题方法,在解题过程中巩固课堂所学,完成事半功倍的良好学习模式。

作者杨冬英

机构地区江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第11期226-226,共1页

关键词小学数学解题能力提升策略

分类号 G [文化科学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2020年第11期

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