CDIO理念下质控专业信息技术类课程三级培训教学内容衔接研究

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摘要以CDIO理念为指导,从航空机务质量控制专业初中高级士官岗位信息素养能力需求入手,构建了质量控制信息技术基础课程层次递进课程教学内容体系,通过案例教学将岗位工作、机务法规和专业系统操作与CDIO理念进行有机融合,解决了理论学习与实践能力培养的失衡问题,有效提升了学员的专业素质和信息素养。

作者曹俊彬杨海涛刘万锁

机构地区空军工程大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期295-296,298,共3页

关键词信息素养 CDIO 质量控制

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2021年第5期

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