摘要
为培养符合临床需求的中医护理人才,我们采用标准化病人(standardized patients,SP)对中医护理专业的学生进行临床技能考核。经过精心设计的特别培训后,SP能恒定、精确、逼真地模拟特定案例框架下临床病人的病史、体格特征、心理社会和情感反应等要素,并根据自己的感受和理解在专门设计的表格上记录、评估学生的临床综合能力或操作技能,充当教师向考生提出反馈意见。这种考核方式,更好地培养和检验了学生的临床操作技能,使理论与实践能够很好的结合,同时还培养了学生的沟通技能及人文素养,增强了自信心,获得了学生及教师的高度认可和一致好评,具有很好的教学和临床应用价值。
