小学英语课堂教学方法浅探

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摘要随着新课改的不断推进,如何激发学生的学习动机已经成为很多教师不断探索的教学难题之一。在教学过程中,若想要充分调动学生的学习积极性,首先应当考虑教学好每一堂课中的每一次教学活动,英语活动的教学开展是教师,教材,学生和教学方法等多种元素相互融合,共同协调发展出的一种教学形式,在课堂教学中,教师应当充分注意课堂教学的时效性。

作者王明芬

机构地区山东省日照市莒县第五实验小学

出处《读与写（下旬）》 2021年第7期272-272,共1页 Read and Write

关键词小学英语课堂教学时效性

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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读与写（下旬）

2021年第7期

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