关于巧用绘本提升小学英语阅读教学水平的策略分析

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摘要小学英语是学生英语学习的起点,由于小学生年龄小,生词积累和理解能力,都需要不断的培养。目前教育部门要求,教学要以学生为中心,有效开发学生主观学习能力,才能充分的提升学生的英语学习能力,促进英语教学的质量提升。英语教学内容比较特殊,教师授课也要结合学生的年龄,制定符合学生学习能力的教学方案,让学生对英语学习内容产生兴趣,才能有效的带动学生去学习。

作者许贞臣

机构地区日照山海天旅游度假区卧龙山小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期49-49,共1页

关键词绘本小学英语阅读教学水平提升

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第6期

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